Memoria de la Patrulla verde 2011/12

En el IES Ginés Pérez Chirinos, hacemos memoria resumen de todo lo que se ha organizado, año más, en el Grupo de la SALUD y MEDIO AMBIENTE. Los resultados son en general bastante positivos tanto por la implicación de los profesores y de los alumnos, como por la cantidad de actividades desarrolladas. Lo novedoso ha sido la implantación de la Patrulla Verde:

1º Participantes:

2º Objetivos generales:

è              En Salud:

o        Mejorar hábitos alimenticios.

o        Fomentar la actividad física (recreos saludables).

o        Promoción de la salud en prevención: Campaña en contra del “ALCOHOL Y TABACO”, seguridad vial, etc .

o        Salud en general.

è              En Ecología y Medio ambiente:  Ecoauditorías:

o        Reducción del gasto de papel y calefacción.

o        Reutilización y reciclaje en general.

o        Disminución del gasto energético en iluminación del centro.

Debido al desarrollo del programa experimental “Centros escolares sostenibles:Ecoauditorías”, al que se acogió nuestro Centro, nos seleccionaron junto con otros 7 Centros para una experiencia piloto dentro del Plan Regional de Concienciación para la Separación Selectiva. Nos han dotado de un Eco Punto y dos Mini Puntos compuestos cada uno de un conjunto completo de contenedores de reciclado. El primero se encuentra en el exterior, es de mayor tamaño y está colocado en lugar bien visible, pegado a una esquina de la fachada de entrada al Centro. Los contenedores Mini Punto, más pequeños son los receptores directos del reciclado y en la medida que se van llenando, estos se vacían en el Eco Punto.  

Los objetivos generales pretendíamos desarrollarlos a través de tres proyectos básicos:

IMPLANTACIÓN DE LA PATRULLA VERDE: Teníamos contemplado que fueran los mismos alumnos los que se implicaran directamente para colaborar en esta labor del siguiente modo:

1.      Con los grupos de 1º, 2º y 3º ESO trabajar la reutilización y el reciclaje. Deberán conocer el uso del Mini Punto y ECO Punto del instituto y para qué sirven cada uno de los contenedores. Además, realizarán un mapa de su barrio en el que localizarán contenedores de reciclaje y analizarán su correcto uso y estado.

2.      A través de las tutorías, fomentar la importancia de la limpieza y reciclado en el propio Centro, por lo que en la hora de Tutoría saldrán los grupos de 1º, 2º y 3º de ESO, alternativamente, para la recogida en el Centro de restos reciclables que ellos mismos tiran y depositarlos directamente en el ECO Punto y así mismo vaciar los contenedores del Mini Punto en el Eco Punto.

3.      Fomentar de este modo también la colaboración del alumnado con sus padres en el correcto uso del reciclado doméstico.

4.      Concretamente con los alumnos de 4º de ESO formar una Patrulla Ecológica para supervisar e implicar a sus compañeros en el correcto uso de reciclado en el Centro. Así mismo, la Patrulla Ecológica será la encargada de sacar los contenedores del Eco Punto a la vía pública y vaciarlos en los contenedores del Ayuntamiento más cercanos, excepto aquellos de los que se ocupará directamente una empresa gestora (aceite, pequeños electrodomésticos y ropa).

REDUCCIÓN DEL GASTO ENERGÉTICO: Por otro lado, teníamos previsto dar un paso más en el programa  Ecoauditorías, con la reducción del gasto energético del Centro. Analizar qué luces innecesarias pueden estar apagadas (por ejemplo las más cercanas  a las ventanas), colocando un punto rojo en los interruptores de la luz, explicando la cantidad de energía, dinero y CO2 que nos ahorramos por no pulsar dicho interruptor. De similar mismo modo procederemos con el uso de la calefacción, ajustando el horario de encendido y apagado al máximo, así como evitando la pérdida constante de calor procurando que no se queden puertas y ventanas abiertas.

MOVILIDAD SOSTENIBLE: También teníamos previsto fomentar la movilidad sostenible en toda la Comunidad Educativa con el uso preferente de la bicicleta como medio de desplazamiento, solicitando la colaboración del Ayuntamiento para instalar un sistema de aparcamiento de bicicletas en el Centro.

3º Grado de desarrollo de los Objetivos: Actividades realizadas

è              En Ecología y Medio ambiente:

1.      Campaña sobre el reciclaje a través de un documento informativo que se ha repartido a todos los tutores de la ESO (Anexo I).

2.      Organización de la limpieza de patio con todas las tutorías de 1º a 4º de ESO de tal manera que todos los grupos han salido al menos una vez a limpiar el patio y depositar los restos en su contenedor correspondiente.

3.      Implantación de la Patrulla Verde en la que han participado algunos alumnos de 4º de ESO y también los de 2º de ESO que han colaborado en la supervisión de las zonas de patio donde más restos se arrojan, vigilando el uso de los contenedores de los Mini puntos, dando indicaciones al resto de compañeros y los de 4º de ESO han ayudado a sacar los contenedores del ECOPUNTO para vaciarlos en los de la vía pública.

4.      Colaboración con la Concejalía de Medioambiente que se ha traducido en:

§         Una visita al Centro de la Concejala para conocer de primera mano las actividades que se estaban desarrollando simultaneada con la visita del Ecoparque Movil para que los alumnos conocieran la función que el mismo desempeña, así como con la entrega de más de 50 contenedores de reciclado doméstico para repartir entre la comunidad educativa.

§         Colocación de un aparca bicis en el Centro para fomentar el uso de la bici por parte de los alumnos.

§         Organización de la primera edición del concurso Crea Cicla en dos modalidades (objetos y cartel) en el que han participado unos 40 alumnos/as con un total de 21 trabajos presentados y 4 alumnos premiados (la modalidad cartel quedó desierta).

§         Visita al Ecoparque de Cavila de los alumnos de 4º ESO participantes en la Patrulla Verde.

5.      Participación de tres alumnos de 4º de ESO pertenecientes a la Patrulla Verde en el CONCURSO TODO100CIA 2012 organizado por el CPR de LORCA y dedicado a proyectos de Reducir, Reutilizar y Reciclar en los Centros. Además de disfrutar con las actividades de la jornada, participaron con el proyecto IMPLANTACIÓN DE LA PATRULLA VERDE en el IES GINÉS PÉREZ CHIRINOS desarrollado por medio de un POWER POINT.

6.      Reportaje realizado por los alumnos de la PATRULLA VERDE sobre las causas e incidencia de los vertederos incontrolados en el entorno del casco urbano de Caravaca, especialmente de escombros de pequeñas reformas.

7.      Participación en la campaña de recogida de móviles usados organizada por una ONG: INTERMON OXFAM (Anexo II). Se han recogido unos cuantos móviles usados que se mandarán a la citada ONG.

4º Conclusiones y propuestas:

En cuanto a IMPLANTACIÓN DE LA PATRULLA VERDE, los alumnos participantes  han obtenido dentro del citado proyecto las siguientes CONCLUSIONES:

•          Hemos mejorado considerablemente la limpieza del patio.

•          Se utilizan más las papeleras y los contenedores.

•          Perooo…. se encuentran muchos residuos diferentes mezclados, lo cual dificulta el reciclado.

•          Aunque son muy pocos los alumnos que se han implicado en la Patrulla, los participantes han trabajado bien.

•          Se niegan a utilizar el peto verde y la gorra para no verse ridiculizados por sus compañeros.

•          Se debe de realizar una campaña para difundir el uso del Ecoparque Móvil y el Ecoparque fijo de Cavila para otros restos que no van al reciclado ordinario (especialmente para evitar los vertederos de escombros de pequeñas reformas).

Y han planteado las siguientes PROPUESTAS de cara al curso próximo:

•          Se debe realizar una campaña para evitar en lo posible el uso del papel de aluminio en los bocadillos proponiendo alternativas al uso del mismo.

•          Insistir y vigilar el uso correcto de los contenedores de reciclado para que los restos de diferente tipo no se mezclen.

•          El Centro debería insistir para la retirada de residuos específicos por gestor autorizado (lámparas, pequeños electrodomésticos, cristales, etc) o bien concertar su retirada con el Ecoparque Móvil.

•          Los contenedores de ropa y calzado no se utilizan en el Centro y los contenedores de vidrio son peligrosos para su vaciado a mano.

•          Se debe continuar con el estudio y concienciación del correcto Reciclado a nivel de barrio y el uso del Ecoparque para otros restos: enseres y especialmente de escombros.

En cuanto a la REDUCCIÓN DEL GASTO ENERGÉTICO, la falta de tiempo nos ha impedido realizar algún proyecto específico con los alumnos, cuestión esta que la dejamos como propuesta para el curso próximo.

En cuanto a la MOVILIDAD SOSTENIBLE: por el momento se ha conseguido un aparca bicis en el Centro si bien para el curso próximo también se debería elaborar un proyecto para difundir el uso de la bici como medio de desplazamiento en toda la comunidad educativa.

Finalmente esperamos que la Concejalía de Medioambiente continúe con la excepcional colaboración que ha tenido con nuestro Centro y especialmente  en cuanto al concurso CREA – CICLA  esperamos una nueva edición de cara al curso próximo

Caravaca a 24 de junio de 2012

El Coordinador de la Salud                              El coordinador de Medio Ambiente